在 10 月发布的《2022 年国民抑郁症蓝皮书》中,写着“全国的抑郁症患者中,有 50% 尚是学生”。
这与我们日常看到的景象不符——大多数不为此留心的人,都没能从半数青少年的眼神中,看见困惑与遮掩。无论是在学校还是家庭中,更多抑郁症患者被冠以边缘、软弱、性格差、问题学生的名号,为了不被排挤,或被学校记录在案,许多青少年即使意识到自身需要治疗,也会保持沉默,自行处理情绪。前往精神病院看病,一直是一件难以启齿的事,这一无法自动消失的疾病,成为一个又一个极端事件的动因。
如果我们能够对精神疾病以及精神疾病的临床治疗更多些了解,这一现象是否能够有所改善?中国社会科学院社会学研究所社会文化人类学研究中心副研究员李荣荣将她在精神科室内的观察写成了一份田野笔记,希望能够从医生的视角,为这一被污名化许久的疾病提供更加中肯、清晰的介绍。
在这份笔记的前篇(