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这世间不剥削学生的老师,其实还有
时间:2024-04-11 11:10:15 来源: 作者:
北京邮电大学通报处理了该校教师郑某,取消了她带研究生的资格,从副教授七级降到讲师十级,接下来纪委还要调查。
让人吃惊的是,在学生pdf举报文件的“学阀”,还只是一位副教授。平常她让学生帮忙接小孩、订酒店、开车接送朋友,把学生当家丁一样使唤。
这些事超出了师生关系的范畴,但是最重要的一条,还是她克扣研究生津贴,应该发给学生的钱没发。
这一点和上次华农的举报事件一样。那次学生列举了老师很多可怕的行为,包括鼓励学生在编写教材的过程中抄袭,但是最重要的一条,其实也是克扣学生的补贴。
理工科的教授有时候能够申请到大项目,有很多经费,所以学生经常称导师为“老板”,至少二十年前就开始了。
我记得研一住在大运村的时候,室友就喊他的导师为老板。但是他没有一点抱怨,而是面带幸福的微笑,因为导师会给他发钱,在规定的补贴之外,他的劳动是有报酬的。
这几乎是普遍现象:一个理工科教授,就相当于一个公司,一年可能有几百万经费(多的可能是几千万),如何把这些钱花出去?现在财务管理严格,光是报销填表,就需要专人来做。
所以,有人负责行政,有人负责财务,甚至有人负责采买,开车接待外面的专家也是正常的。这些都让“老板”干,肯定干不下来。
但是这些工作,都应该发工资。一般来说,学生会默认自己是廉价劳动力,比市场上的工资肯定要低一些,但是对学生来说算是幸福了。
这两次学生举报事件,都是因为老师克扣津贴。很有可能这种津贴本来就是学校规定要发放的,并不属于工作报酬。连津贴都要克扣,大概率那些劳动也是白干。
这样学生不但是免费劳动力,而且被剥削到极致。学生交出了自己的人格,甚至帮老师做家务,而自己却受到“双重羞辱”——最终导致了反抗。
坦白说,这样的老师很难理解,甚至是病态的。合理的解释可能是,他们自己就成长在这样的环境中,自己也曾是学术食物链的底端,现在上升了,也就抓住机会来剥削学生,把自己的利润最大化。
“利润最大化”,写出这几个字我自己都吃了一惊。但是这可能就是一部分老师的心理状态,没有理想和学术追求,而是把自己作为一个公司和经营单位来看待。
他们能够这样剥削,因为老师和学生是一种特殊的权力关系,导师不签字,学生甚至连答辩的机会都没有。成都某高校,一位博士生就曾因为陷入这种困局自杀,
这样,导师就拥有了对学生生命的统治权,黑暗的事情总难避免。可以说,某种程度上,学校比职场要残酷得多,因为环境越封闭,就越鼓励这种权力关系。
接下来我就又要冒着被骂的危险,夸一下美国的大学了。像哥大这样的地方,教授的办公室要做到开放,不能关门和学生谈话,这就是在制度上强制“公开”,让暗箱难以形成。
这种文化,最终有益于形成一种接近平等的师生关系。即便是有全球声誉的教授,学生也是直呼其名,不会站起来为他让座,更没有学生给老师端茶倒水。
这样的教授,其实更让人羡慕:生活在单纯的环境中,不压迫别人,也就不在那种权力关系中,自己也获得了自由。
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