这世间不剥削学生的老师，其实还有

时间：2024-04-11 11:10:15 来源：作者：

北京邮电大学通报处理了该校教师郑某，取消了她带研究生的资格，从副教授七级降到讲师十级，接下来纪委还要调查。
让人吃惊的是，在学生pdf举报文件的“学阀”，还只是一位副教授。平常她让学生帮忙接小孩、订酒店、开车接送朋友，把学生当家丁一样使唤。
这些事超出了师生关系的范畴，但是最重要的一条，还是她克扣研究生津贴，应该发给学生的钱没发。
这一点和上次华农的举报事件一样。那次学生列举了老师很多可怕的行为，包括鼓励学生在编写教材的过程中抄袭，但是最重要的一条，其实也是克扣学生的补贴。
理工科的教授有时候能够申请到大项目，有很多经费，所以学生经常称导师为“老板”，至少二十年前就开始了。
我记得研一住在大运村的时候，室友就喊他的导师为老板。但是他没有一点抱怨，而是面带幸福的微笑，因为导师会给他发钱，在规定的补贴之外，他的劳动是有报酬的。
这几乎是普遍现象：一个理工科教授，就相当于一个公司，一年可能有几百万经费（多的可能是几千万），如何把这些钱花出去？现在财务管理严格，光是报销填表，就需要专人来做。
所以，有人负责行政，有人负责财务，甚至有人负责采买，开车接待外面的专家也是正常的。这些都让“老板”干，肯定干不下来。
但是这些工作，都应该发工资。一般来说，学生会默认自己是廉价劳动力，比市场上的工资肯定要低一些，但是对学生来说算是幸福了。
这两次学生举报事件，都是因为老师克扣津贴。很有可能这种津贴本来就是学校规定要发放的，并不属于工作报酬。连津贴都要克扣，大概率那些劳动也是白干。
这样学生不但是免费劳动力，而且被剥削到极致。学生交出了自己的人格，甚至帮老师做家务，而自己却受到“双重羞辱”——最终导致了反抗。
坦白说，这样的老师很难理解，甚至是病态的。合理的解释可能是，他们自己就成长在这样的环境中，自己也曾是学术食物链的底端，现在上升了，也就抓住机会来剥削学生，把自己的利润最大化。
“利润最大化”，写出这几个字我自己都吃了一惊。但是这可能就是一部分老师的心理状态，没有理想和学术追求，而是把自己作为一个公司和经营单位来看待。
他们能够这样剥削，因为老师和学生是一种特殊的权力关系，导师不签字，学生甚至连答辩的机会都没有。成都某高校，一位博士生就曾因为陷入这种困局自杀，
这样，导师就拥有了对学生生命的统治权，黑暗的事情总难避免。可以说，某种程度上，学校比职场要残酷得多，因为环境越封闭，就越鼓励这种权力关系。
接下来我就又要冒着被骂的危险，夸一下美国的大学了。像哥大这样的地方，教授的办公室要做到开放，不能关门和学生谈话，这就是在制度上强制“公开”，让暗箱难以形成。
这种文化，最终有益于形成一种接近平等的师生关系。即便是有全球声誉的教授，学生也是直呼其名，不会站起来为他让座，更没有学生给老师端茶倒水。
这样的教授，其实更让人羡慕：生活在单纯的环境中，不压迫别人，也就不在那种权力关系中，自己也获得了自由。

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