美国驻华大使伯恩斯最近没少读书，也没少坐高铁在中国到处跑，种种迹象显示，他似乎把自己读成了一个书呆子。
《华尔街日报》24号刊登对他的一个独家专访，指责中方妨碍美中两国民众交流的共识等，“我们（大使馆）已与中方进行无数次对话，但没任何改变、也没得到任何解决”。伯恩斯说，中国学生赴美国大学求学变困难也是中方责任。
这就奇怪了，美国国务院二把手坎贝尔昨天刚说，希望中国学生到美国学习人文和社会科学，而不是粒子物理学等科学学科，科技、工程和数学等学科的国际生就留给印度。相当明显的歧视性言论。之前美方政客就说过，“中国学生想来美国应该选修莎士比亚的著作和《联邦党人文集》，这就是他们应该从美国学习的。”
再看伯恩斯大使日前为中国高考生所写的“金榜题名”4个字，说不上来的怪味儿。
给中国学生设限，交流出问题，直接甩锅给中方，这不合适。
在华盛顿的美国国务院高官们对中国的评价，有相当一部分信息来自于驻华使馆的情报和信息。错误的情报和信息会产生错误的观点和评价。从这个角度说，驻华大使这个职位，是中美关系的第一扇门，开什么样的门就会有什么样的景。
每次布林肯、耶伦等高官访华，伯恩斯都是鞍前马后，并给他们提供关于中国的第一手见解。
看得出来，伯恩斯大使在中国，是一个追求读万卷书，行万里路的楷模，很多次出行都选择坐高铁，会刻意晒书，基本都是中美关系史的著作。
比如两天前，他坐高铁前往武汉，从座位上看应该是二等座。从不同照片中可以发现，他偏爱高铁车厢的某一个固定座位。
途中，他拍了一张照片，显示他看向车外。他的“高铁照”基本都是这一款，人看车窗外，桌上放一本书，焦点自然落在书名上。这次是重读基辛格的《论中国》，还说他记得去年夏天最后一次具历史性的访华之行，评论基辛格是“一名历史的巨擘”。
伯恩斯晒书名，却很少见不到他就书的内容展开评论。当然，书中的历史已经与今天的历史有了巨大不同，他需要结合历史与现实做深度理解。他可以是变化中国的见证者。
大使先生在飞机上也手不释卷。他喜欢靠窗位置，也许更少被打扰，可以专注阅读。
问题是读这么多书，有什么用？
他最近的行程还包括探访曾经是美国在江苏镇江的第一个领事馆，时钟要拨回到1864年，时任美国总统亚伯拉罕·林肯指派了第一任领事，来到这个位于长江和京杭大运河交汇处的地方赴任。
他还到江苏镇江的赛珍珠故居纪念馆，甚至自嘲是毛笔字的“门外汉”，却敢于尝试着用毛笔按范例写出“大地”这两个字，向赛珍珠的作品致敬。
体验中国文化，练写毛笔字是一种入门体验。不过他的临摹的两个字大地，字体结构并不复杂，笔画也足够清晰，但他写的字实在不敢恭维，尤其是“大”字，可以用惨不忍睹来形容。
他说，赛珍珠从务农为主的本地社区学习了中国文化和语言，这成为她写作并且推崇跨人种之间和谐的基石。
他喜欢体验，南下广州体验龙舟文化。
长城都不知道去过多少次了。
近期，他还在老布什总统百岁诞辰之际表达致敬，美国将大使官邸以他和第一夫人芭芭拉·布什命名，以纪念他们在半世纪前，从1974年到1976年领导着“美国驻华联络处”。
作为驻华大使，伯恩斯试图学习赛珍珠，把中国介绍给美国人民。他也想学基辛格，在中美关系上做点儿什么。甚至想学老布什，为中美关系沟通搭桥。
说实话，他每一次在中国各地的公开活动，中方从上到下，都为他的工作便利、人身安全等做了细致安排和周到部署，外事无小事，涉美更无小事。但从结果来看，所有的参访似乎并没有改变他对中国的印象和评价。
不知道这位大使走了这么多地方，接触了这么多人，到底读懂了一个什么样的中国？
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